语文教学中如何实施传统文化教育

• 作者: 吴冬智
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中语文 传统文化 教学 渗透 措施
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 211-212
• 页数: 2页
• 字数: 2131字
• 语种: 中文

摘要

高中是学习语文的重要阶段,在这个阶段的学生,正在形成自己的道德观念、价值观念和人生观念,通过学习语文,尤其是接受语文中的传统文化的熏陶,对提高学生的语文素养、道德素质有很大的帮助,尤其是在当今信息化时代各种思想观念冲突的大环境下,能够为学生指明道路,帮助学生树立正确的道德观、人生观和价值观,因此,在高中语文教学中渗透传统文化是非常必要的.但由于高中阶段的特殊性和社会环境的影响,传统文化在高中语文教学中的渗透效果并不理想,所以在当前社会,在追逐中国梦的道路上,每一个教育工作者都应该思考如何做好在高中语文教学中渗透传统文化教育,促进学生素质的提升和个人的成长.

作者信息

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1	吴冬智		2	0	0.0	0.0