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摘要:
新课程改革背景下,对初中历史教学提出更高的要求。然而从当前历史教学现状看,学生兴趣不高、教学效果不理想等问题屡见不鲜,极大程度上制约历史教学质量的提高,更无从谈及强化学生的历史素养。教育实践研究发现,将支架式教学模式引入到历史教学课堂中,对改善教学效果有积极作用。本次研究将对支架式教学模式做简单介绍,分析支架式教学模式在初中历史教学中的具体应用。
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微课
初中历史教学
运用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 支架式教学模式在初中历史教学中的应用
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 初中历史 支架式教学模式 应用
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号 G633.51
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
支架式教学模式
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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130
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