深度学习理念下小学语文教学策略的研究

• 作者: 王楠
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 深度学习 小学语文 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 254
• 页数: 1页
• 字数: 1925字
• 语种: 中文

摘要

随着现代科学技术的快速发展,人类进入信息大爆炸的时代,知识更新速度不断提高,人们就必须不断地学习和吸收新知识.但人的时间和精力是有限的,对知识的吸收速度必然赶不上知识更新的速度.很多时候,人们为了追求知识学习的速度,忽略了对知识的深度理解,学习越来越浅显化、表面化,仅仅满足于浅尝辄止的阶段,学习质量严重下降.所以为改变这一现状,为追求更加优质的学习和教育,深度学习理念开始受到广大学习和教育者的关注,更是成为学校教师教学研究的主要课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王楠		25	16	2.0	3.0