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摘要:
随着时代的发展,教育观念也在日益革新.在素质教育理念的熏陶下,教育者越来越倾向于对学生进行"情感教育".这意味着教师要在课堂中营造出一种和谐的氛围,为学生与文本知识的情感交流提供平台,使学生在学习中获得丰富的情感体验.高中生正处于情感发展成熟的时期,英语教师有意识地将情感教育融入日常教学活动中,会对学生的学习产生积极的影响,帮助学生挖掘自身潜能,提高英语的教学质量和学习效率.
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情感因素
英语教学
兴趣
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自信心
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 情感教育是激发学生英语学习内驱力的有效方式
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 高中英语 情感教育 开展策略
年,卷(期) 2019,(28) 所属期刊栏目 情感教育
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号 G632.0
字数 1917字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周磊 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
情感教育
开展策略
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期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
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