作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
愉悦教学能够有效培养学生的学习兴趣,提高学习能力,特别对于小学英语课堂来说,小学生在愉悦教学的氛围影响下会更乐于接受和学习陌生的语言,因此,教师在进行课堂教学时应重视愉悦教学的作用.本文将以愉悦教学方法为重点,并以其在小学英语教学中的具体应用展开相关讨论.
推荐文章
小学英语课教学方法初探
教学方法
调动兴趣
形成技能
新课标下小学语文教学方法初探
新课标
小学语文
教学方法
小学英语语音教学方法的探究
语音教学
词汇
音标
评价
如何创新小学英语教学方法
小学英语
方法创新
兴趣激发
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学英语愉悦教学方法初探
来源期刊 人文之友 学科
关键词 愉悦教学 小学英语 课堂教学
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 188
页数 1页 分类号
字数 1967字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 代春梅 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
愉悦教学
小学英语
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
论文1v1指导