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摘要:
把信息技术应用到小学科学"地球表面及其变化"单元教学中,借助多媒体技术巧妙营造学习情境,形象展示演示实验,发挥其突破时空限制的优势,对一些教学中较复杂、难理解的内容可视化、模拟化、智能化,真实直观地展现科学教学内容,可以充分调动学生的学习积极性和主动性,提高教学质量.
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信息技术
应用
信息技术与小学科学教学整合的现实依据
信息技术
小学科学
教学整合
浅谈小学科学教学与信息技术的深度融合
小学
科学
教学
信息技术
融合
方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于信息技术进行小学科学"地球表面及其变化"单元教学
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 信息技术 小学科学 地球表面及其变化 单元教学
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 信息技术教育
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号
字数 1707字 语种 中文
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1 程世刚 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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信息技术
小学科学
地球表面及其变化
单元教学
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