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摘要:
本文以成都职业技术学院为例,通过在新媒体环境下思政课混合式教学模式的使用情况为点,以思政课混合式教学模式模式在教学环境、课堂教学、课后教学、教学评价四个方面进行实践教学的阐述.
内容分析
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文献信息
篇名 新媒体环境下思政课混合式教学模式探索——以成都职业技术学院为例
来源期刊 青年时代 学科
关键词 混合式教学 教学实践 思政课
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 209-210
页数 2页 分类号
字数 2715字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 文莉 15 19 3.0 3.0
2 毕馨爻 15 7 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
混合式教学
教学实践
思政课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
166
总被引数(次)
4219
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