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摘要:
对于九年义务教育阶段小学生来说,想要把数学学好务必要有一定的数学思维.在数学的教学过程中,教师对学生学习的引导和帮助就是数学思维的培养,当学生不断地用数学的思维思考问题时,他们的思维就会不断地进步,尤其是在思考有关数学的问题时.数学教师的职责不仅仅是教学生数学知识,更关键的是要培养学生的数学思维能力,让学生能够在自主学习中解决问题.本文对小学数学思维的培养和训练进行探索,初步探索了一些相关的技巧和方法,以期抛砖引玉.
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小学数学教学
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培养策略
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文献信息
篇名 新课改下小学数学中学生思维训练策略
来源期刊 人文之友 学科
关键词 新课改 小学数学 思维训练 策略
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 201
页数 1页 分类号
字数 1736字 语种 中文
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新课改
小学数学
思维训练
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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