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摘要:
高中生物在进行教学时通过实验能直观、形象地让学生理解和掌握生物理论,让学生对自然现象进行分析研究.在教学过程中,要有效提高实验教学水平,就需要对实验教学进行创新,这样才能充分培养学生的创新意识与创新能力.本文针对高中生物实验教学现状的基础提出了高中生物教学的创新,以期能为广大高中教师提供一些参考意见.
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试论高中生物创新实验教学
高中生物
实验教学
方法创新
高中生物实验教学评价的探究
生物实验
有效性
实验教学评价
高中生物实验教学现状分析
高中生物学
实验
教学分析
内容分析
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篇名 浅析高中生物教学中的实验教学创新
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中生物 实验教学 创新
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 154
页数 1页 分类号
字数 2448字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
实验教学
创新
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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