作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现如今,伴随着我国教育教学水平的不断提升,人们的教育理念也逐渐发生了变化。面对日益变化的现代教育环境,只有不断顺应当前教育发展的新趋势,才能够最大限度上满足当前教育发展的客观需求。小学教育作为我国教育教学体系的重要组成部分,不仅是义务教育的基础,也是学生成长的关键环节。乐理知识作为音乐学习的基础,不仅关系到音乐课程的长远性学习,也对培养优秀的音乐人才方面有着极为重要的作用。因此,在小学音乐课堂的教学过程中加强乐理知识教学就显得极为重要。本篇文章就是从小学音乐课堂教育的角度出发对加强乐理教学进行探究分析。
推荐文章
小学音乐课堂如何实现快乐教学
小学音乐
快乐教学
建议
如何在小学音乐课堂中渗入创新教育
小学
音乐教学
创新教育
浅析中学音乐课堂教学中基础乐理知识的渗透教学
中学音乐课堂教学
基础乐理知识
渗透教学
高中音乐课堂乐理知识的渗透探析
高中音乐
乐理知识
渗透途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何在小学音乐课堂中加强乐理教学
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学 音乐课堂 乐理教学
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 238-238
页数 1页 分类号 G623.71
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石艳秋 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
音乐课堂
乐理教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
论文1v1指导