生活情境法在小学数学教学中的运用分析

• 作者: 张艺
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 生活情境法 小学数学 教学运用
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 171
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1715字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.03.169

摘要

在当前的小学数学教学中十分重视对学生综合素质能力的培养,不仅能够在学习兴趣的有效培养中促进其数学思维能力的提升,还能够进一步激发其潜能,使其创新创造能力得到有效培养.通过对生活情境法在小学数学教学中的有效运用进行相关分析,希望可以在探讨小学数学创新教学方法的合理运用中,能够进一步提升学生的逻辑思维与数学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艺		4	0	0.0	0.0