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摘要:
随着因特网的日益普及,信息技术正在改变人类社会的生产方式、工作方式、生活方式和学习方式,利用现代信息技术手段,通过信息技术与学科课程的有效整合来实现一种既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的自主、探究、合作为特征的教学方式,把学生的主动性、积极性、创造性充分的发挥出来,从而培养和锻炼学生的创新精神与实践能力。
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文献信息
篇名 浅谈信息技术与幼儿园教育的有效整合
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 信息技术 幼儿园教学 整合
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 251-251
页数 1页 分类号 G434
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1 李婷玉 润州区机关幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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信息技术
幼儿园教学
整合
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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19239
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130
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