在小学数学应用题教学中激发学生学习兴趣的策略研究

• 作者: 胡国新
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小学数学 应用题教学 学习兴趣 策略研究
• 年，卷（期）: 2019,（26）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 字数: 3808字
• 语种: 中文

摘要

应用问题在小学数学课程中,占有重要地位,教师在这方面的教学,往往花费大量的时间.许多教师仍然采用传统的教学方法,不仅是学生的学习兴趣不能得到刺激,不能掌握正确的科学的方法,获得解决问题的能力,逻辑思维能力也得不到提高,这是应用题在教学中的常见问题,尤其需要教师花心思加强研究,结合教学现状,发现教学中存在的问题和不足,采取有效的教学方法,以及解决问题的策略,帮助学生养成良好的习惯,使他们在做应用题时感到轻松.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡国新		3	2	1.0	1.0