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摘要:
在教学活动开展的过程中,激发学生的学习兴趣是非常关键的教学目标,只有在学生对学习产生浓厚兴趣的基础上,才能在学习上变被动为主动,不再需要教师更多的说教,更无需督促,在积极思考和探究中高效地学习,确保教学效率的提升.初中生物教师为了激发学生的学习兴趣,在教学中要注重阐明生物学的重要性,善于运用语言艺术,要做到理论联系实际,还要探索运用布置任务、小组讨论等科学的教学方法,这都能获得更好的教学效果.
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文献信息
篇名 初中生物教学中如何激发学生学习的兴趣
来源期刊 人文之友 学科
关键词 初中生物 学习兴趣 激发 方法
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 222
页数 1页 分类号
字数 2064字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯淑英 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物
学习兴趣
激发
方法
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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