让音乐情境的创设变“一厢情愿”为“两情相悦”

• 作者: 潘云飞
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐 情境创设 发展需要
• 年，卷（期）: hjc_2019,（24）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G613.5

摘要

音乐教学是一种富有强烈艺术感染力的审美教育,它借助幼儿的各种感官,通过倾听、歌唱、表演形式来感知和表现音乐的美。如果我们在情境创设时,忽略对作品内涵的理解和把握,一厢情愿地将情境创设简单等同于物质材料的提供,强调外在的人为设定,忽略了幼儿内在的发展需要,往往会弄巧成拙。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘云飞	东亭中心幼儿园	1	0	0.0	0.0