浅谈如何利用小学语文教材插图提高教学效率

• 作者: 宋月华
• 来源期刊: 数码设计（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 教材插图 编排作用 利用策略
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 3791字
• 语种: 中文

摘要

部编本统一教材使用以来,我们在小学语文教材中见到了配有更多幅的插图,比原来的人教版插图更加丰富、漂亮.但是在插图利用方面,却很少有老师愿意去研究,有的甚至认为可有可无.笔者从教材编排入手,从小学生的年龄特点、学习能力等角度,探究语文教材中插图对小学生学习语文课文内容、提升语文学习兴趣,从而对观察、语言表达等语文能力进行培养提高,以期有效提高教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋月华		1	0	0.0	0.0