简论愉悦作文教学规律

• 作者: 郭梅英
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 愉悦作文 教学规律
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 0351-0351
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

快乐是丰收的前奏,而作文难以让小学生快乐仍为普遍现象。如果教师善于运用乐学规律进行作文教学实践,那么,教学生涯 必是愉快的,小学生也必将重拾快乐的童心。小学作文教学到底有哪些普遍规律呢?有必要探究乐学规律,使愉悦作文教学柳暗花明又一村。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭梅英		14	12	1.0	3.0