浅谈小学几何操作教学法——培养学生空间思维能力

• 作者: 黄丹
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学几何 操作 教学法
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 页码范围: 0050-0050
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着小学数学教学改革的发展,小学生空间思维能力的培养越来越受到人们的关注。小学数学教师在几何图形教学过程中通过指导学生观察模具、照片、实物,让学生在操作的过程中自主思考探究认识几何图形的基础知识,这对培养学生的空间想象能力具有积极的意义,因此本文主要从小学几何操作法的作用入手,探究如何利用小学几何操作法教学有效培养学生空间思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄丹	横县校椅镇中心学校	2	0	0.0	0.0