核心素养视域下数学校本课程的开发与教学策略

• 作者: 王来胜
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学校本课程 核心素养 开发 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 课程◆教法◆反思
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3223字
• 语种: 中文

摘要

数学校本课程的开发与实施给学校的发展、教师的专业化发展及每一个学生个性的发展提供了新的舞台.在数学校本课程开发与实施中,以核心素养为指针,以富有特色和创新的办学理念为指导,充分挖掘和利用校内外资源培养学生的数学应用能力,拓宽学生的数学视野,发展学生的创新能力,不断提高学生的数学素养,为学生的成才打下基础.