探索构建中职学前教育专业情景融合式剪纸艺术教学模式

• 作者: 周金霞
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 情景融合 剪纸艺术
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 探析◆实践◆创新
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3387字
• 语种: 中文

摘要

学前教育专业已经成为中职院校的热门专业,学前教育的就业方向是幼师,所以在学习学前教育时需要学习剪纸、舞蹈、钢琴等技能.国家与社会一直重视传统文化的传承和发展,所以剪纸艺术是学前教育专业必须要学习的课程,让学前教育专业的学生对剪纸艺术能够有所了解,并将剪纸艺术继续传承.虽然许多中职院校不断优化剪纸艺术的教学模式,并且已经有所成就,但是在实际教学过程中还存在一定的问题,影响剪纸艺术的教学质量.主要从情景融合式剪纸艺术概述出发,从四个方面阐述创建情景融合式剪纸教学模式存在的问题,并针对问题提出解决措施,为其他学者提供新的研究视角.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周金霞		1	0	0.0	0.0