中学专职科技辅导员的身份困境与重构研究

• 作者: 何庆
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 中学 科技辅导员 身份困境 重构
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 字数: 1831字
• 语种: 中文

摘要

我国中学专职科技辅导员这一工作面临着很多问题,身份困境,导致科技辅导活动无法顺利开展,学生科技思维与科学精神得不到培养.在实际教学中,只有对中学专职科技辅导员身份重构,才能够发挥其作用,促进中学科技辅导工作开展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何庆		2	0	0.0	0.0