在课堂教学中如何渗透德育与法治的教育

• 作者: 刘桂华
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 初中教育 德育 法治 提升策略
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 综合教育论坛
• 页码范围: 210
• 页数: 1页
• 分类号: G621
• 字数: 638字
• 语种: 中文

摘要

初中道德与法治教育对于学生的社会价值观、人生观等有着显著影响,是帮助学生身心健康成长的关键.在初中阶段,道德与法治课程教学是培养学生的与认知水平的关键性阶段,同时也是培养学生思想理念、多方面综合素质的重要阶段,这也就需要教师在教学中不断的创新和优化教学策略,从而实现课堂教学有效性的持续性提升.对此,为了更好的提高初中教育水平,本文以道德与法治课堂为例,简要分析如何在课堂教学中提升初中学生的道德素质与法治意识,希望可以为其他初中教师提供一定帮助.