作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程改革背景下,对于高中美术教学提出了更高要求.高中美术教师要积极转换教学理念,在教学中融合生活审美教育,以激发学生学习兴趣及课堂参与度,促进学生审美能力及美术素养提升,满足新时期教学需求,实现良好美术教学实效.本文主要结合当前高中美术教学现状,随后阐述了高中美术教学与生活审美融合教育具体策略探究.
推荐文章
如何在高中美术教学中提高学生的审美能力
高中
美术教学
学生
审美能力
高中美术教学中提升学生审美能力的途径
高中美术
美术教学
审美能力
高中美术教学中提升学生审美能力的策略研究
高中美术
课堂教学
学生审美能力
提升对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中美术教学如何同生活审美教育相融合
来源期刊 神州 学科
关键词 高中 生活审美 美术教学 融合
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号
字数 1911字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹凤 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中
生活审美
美术教学
融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导