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摘要:
随着我国教育事业的发展,对学生进行德育教育已经成为教育工作的重点发展方向,对学生进行"真、善、美"的教育能够更好促进德育工作的进行,并起到一定辅助作用,所以,将"真、善、美"融入到教学中,应该是值得每位教学工作者重视的工作内容.本文将针对小学教学中如何融入"真、善、美"的内容才能提高学生学习质量进行分析,以供同行参考.
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文献信息
篇名 探究小学英语教学中"真、善、美"的有效融入
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学英语 真善美
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 227
页数 1页 分类号
字数 1781字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.09.210
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
真善美
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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108
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