作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前,随着我国义务教育事业的发展,在新课程改革背景下,对小学音乐课程的教学质量提出了更高的要求.小学音乐鉴赏教学方法研究,逐渐成为小学音乐教学过程中的重要探究问题.音乐课程的有效开展,有利于放松学生的心灵,缓解学生的学习压力,提高学生的创造力,对于全面培养学生的学习能力等方面都具有积极的意义,本文将探讨小学音乐鉴赏教学.
推荐文章
对高中音乐鉴赏教学的思考
高中
音乐鉴赏
教学
价值
策略
关于高中音乐鉴赏教学的几点思考
高中
音乐鉴赏
音乐素养
关于高中音乐鉴赏教学策略的几点思考
高中音乐
鉴赏教学
策略探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对小学音乐鉴赏教学的几点思考
来源期刊 数码设计(下) 学科 教育
关键词 小学音乐教学 音乐鉴赏
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 综合教育论坛
研究方向 页码范围 204-205
页数 2页 分类号 G610
字数 2042字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘丽丽 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学音乐教学
音乐鉴赏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数码设计(下)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
chi
出版文献量(篇)
21032
总下载数(次)
94
总被引数(次)
906
论文1v1指导