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摘要:
在当前的小学信息技术教学当中,借助 STEAM 理念来组织开展教学工作,其不仅能够有效地提高小学信息技术课堂教学的成 效,推动其教学模式的革新和发展,同时还可以提升学生课堂学习过程中对信息技术的认知能力。为此,教师在组织开展小学信息技术教 学工作当中,应该从五个方面来展开阐述。
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STEAM教育
设计
创新能力
项目化学习法
STEAM教育与小学信息技术教学结合的实践
STEAM教育
信息技术
实践研究
小学生
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关键词云
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文献信息
篇名 基于STEAM理念下的小学信息技术教学
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 STEAM理念 小学信息技术 教学方法
年,卷(期) dnly_2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0020-0020
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
STEAM理念
小学信息技术
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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