践行"教学做合一"构建中职数学活力课堂

• 作者: 任建林 贾金豹
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 教学做合一 中职数学 活力课堂
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 职业教育与社会发展
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 字数: 1731字
• 语种: 中文

摘要

"教学做合一"是陶行知先生教育方法的主线,有着丰富的理论内涵.作为一名中职数学老师,认真研究教育教学方法具有重要的意义."教学做合一"在中职数学教学中具有很大的研究意义,对中职数学教授具有很大的影响.传统意义上的课堂授课模式是教师教授课堂知识,学生学习课堂知识,教学模式是机械的,死板的,起不到一个良好的教学效果.践行"教学做合一"是要改变传统的教学模式,既要教师认真讲授课堂知识,学生认真学习讲授知识,还要做到师生互动,活跃课堂氛围,提高学生学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任建林		2	0	0.0	0.0
2	贾金豹		2	0	0.0	0.0