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摘要:
今天的小学生,将担负起21世纪科学技术的重任,面对未来科学技术的挑战和现代生活的要求,摆在我们面前的一个重要任务是培养学生具有为将来从事科学技术活动所必须的基本条件和品格,即具有科学素养。小学科学是培养学生科学素养的一门重要基础性课程,上好科学课,有利于激发学生爱科学、学科学的兴趣,有利于培养他们的观察能力、动手动脑能力。要教好这门基础学科确实不容易,怎样在浩瀚的领域里引导学生入门,培养他们的科学素养,这是在教学实践中要解决的问题,兴趣广泛、爱活动、争强好胜是少年儿童的心理特点,抓住这些特点对小学生进行小学科学教学,会收到事半功倍的效果,现就此谈点浅见。
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篇名 以趣引学 以趣促学
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
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年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0148-0148
页数 1页 分类号 G
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