新课程改革背景下小学数学教学生活化

• 作者: 张亚西
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学生活化 思维模式 新课程改革
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1811字
• 语种: 中文

摘要

在新课改的基本要求下,教学生活化已成为数学教育者重点关注的内容.现阶段,国内小学数学仍侧重于理论化教学,却没有涉及到的较多的生活元素.而理论化教学较为枯燥,并且难以体现数学教学的实际意义,不利于小学生数学素质的培养.因此,本文阐述了推行生活化教学模式的实际意义,并探讨构建生活化教学模式的可行策略,旨在为数学教育者提供参考.