高中语文课堂提问管理教学的实践探究

• 作者: 程艳
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 高中语文 课堂提问 实践探究
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 字数: 1936字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学,为了让学生们具有创造性思维能力,必须给于它们机会让他们思考.其中最为简单的方法便是提问.但是课堂提问并不是教师随意想到的问题,而是教师在做好充足准备的前提下,围绕课文内容所设立的一系列相关问题.本文笔者结合自身的教学实践,以高中语文为研究对象,对课堂提问管理教学的实践进行了深入研究,以希望能够给广大的语文教师以启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程艳		3	0	0.0	0.0