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摘要:
语文课程因其文化性和历史性成为礼仪教育的主要途径,语文学科教学与礼仪教育有机结合,更容易做到礼仪教育无痕化。本文阐述了在阅读教学中渗透礼仪教育、在写作教学渗透礼仪教育、在语文活动中渗透礼仪教育,提升小学生的文明素养和综合素质。
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小学语文
创新教育
实践探索
对激励教育在小学语文教学中的应用探析
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 礼仪教育在小学语文教学中的有效实践
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学语文 礼仪教育 阅读教学 写作教学 语文活动
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0221-0221
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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研究主题发展历程
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小学语文
礼仪教育
阅读教学
写作教学
语文活动
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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读天下:综合
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2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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