基于超星学习通的高职英语学习评价方式探究

• 作者: 卓萍萍
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 超星学习通 学习评价 评价方式
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 研讨◆应用◆创新
• 页码范围: 222-223
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3181字
• 语种: 中文

摘要

随着高职英语教学改革的推进,高职英语学习评价改革也提上日程.超星学习通具有智能化的强大功能.借助超星学习通平台从多元立体化的角度探索高职英语学习评价的新方式,展示超星评价功能的实际运用及运用效果,分析总结高职英语学习评价应注意的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卓萍萍		7	6	2.0	2.0