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摘要:
'推理'即为形式逻辑,对小学生的数学教学来说是不可或缺的教学内容。因此,教师的引导作用就尤为关键。在教学过程中,小学数学老师应注意将教学重心放在学生对数字敏感性、运算能力、应用推理的灵活度。拥有清晰的头脑和严密的推理逻辑,学生对小学数学的推理能力才能得到有效的培养,进而大幅度提高学生解决问题的能力。
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篇名 小学数学教学中学生数学推理能力的培养研究
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学生数学推理能力 实践 培养小学生数学推理能力的意义
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号 G623.5
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小学生数学推理能力
实践
培养小学生数学推理能力的意义
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好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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19239
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130
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