融合式教学应用于初中化学教学中的策略探讨

• 作者: 周正国
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 融合式教学 初中化学 教学
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 151
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.32.137

摘要

对于当下的教育活动来说,教师在尝试完成对应教育任务的同时,还应及时引进新式教学手段,选择具有高效率、低难度的授课方式.在初中化学教学环节,受限于传统的教学模式与学生的个人理解能力,部分教学活动在开展的过程中会遇到一些阻碍.如何攻克教学问题,是教师在提升教学手段时需要思考的重要因素,文章以当下初中化学教学现状为出发点,探讨融合式教学在初中化学教学活动中的应用.