互联网+背景下高中化学小组合作教学探究

• 作者: 杨晓风
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 高中化学 互联网+ 小组合作学习 教学创新
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 181
• 页数: 1页
• 字数: 1840字
• 语种: 中文

摘要

在信息化时代的变迁下，伴随着我国教育制度的改革和发展，高中阶段的化学教学发生了很大的变化，这些教学变化影响了化学教学的效果，转变了教学理念和教学模式，使得化学教学的质量和效率也有了很大的提升。基于此，我们对化学教学进行探究，合理利用先进技术来进行教学，这也是互联网+背景下所衍生出来的一种新型的教学模式。本文的研究借助于互联网+的背景来进行小组合作教学的探究，希望为高中化学的教学改革带来一定的启发。