"思想道德修养与法律基础"问题链教学设计探讨——以"坚定理想信念"教学设计为例

• 作者: 邓加强
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 问题 教学 理想信念
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 231
• 页数: 1页
• 字数: 2706字
• 语种: 中文

摘要

问题链教学设计是当前思想政治理论课教学设计改革的重要方法,设计过程以学生聚焦和关注的核心问题为逻辑起点,充分调动老师和学生两个活动情景,以学生学习为中心,开展更加有效率和意义的教学活动.在《思想道德修养与法律基础》课程中,各个章节或专题有多种教学方法可以采用.在"坚定理想信念"教学中,充分运用问题链式教学设计,展示出该教学设计和教学模式的优势和特点,对创新教学设计,提高大学生学习的实际效果,具有重要指导意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓加强		14	9	2.0	2.0