小学语文阅读教学要重视学生优秀思维品质的培养

• 作者: 尹杨杨
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学语文 阅读教学 培养
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 245
• 页数: 1页
• 字数: 2087字
• 语种: 中文

摘要

语文课程标准强调,阅读对于学生来说十分重要,要想发展学生的语文素养,就要让学生能够主动积极的参与阅读、并进行情感体验,积淀深厚的人文思想.教师要提供题材广泛的阅读,满足学生阅读的需求,并有意识地训练学生思维,调动阅读兴趣,提升学生的语言表达能力,培养学生良好的思维品质.本文将从语文阅读中思维品质的培养的重要性出发,分析当前小学语文阅读教学中思维能力培养存在的问题,并针对性地提出相应地思维能力培养策略.