中职学校信息技术与学科教学的有效整合探究

• 作者: 王琴正
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中职学校 信息技术 学科教学 整合研究
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 0152-0152
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着社会的不断发展以及信息技术的不断发展,越来越多人将信息技术应用到相关的课堂教学。随着时代的进步,教学环境悄 然发生了变化,如何在信息化技术环境下开展教育教学活动成为教育工作者关心的问题。在信息技术高速发展和教育教学改革逐步深化的 今天,信息技术与学科整合已经成为大势所趋。这样的信息技术为课堂的教学提供了一个机遇,对中职学校学科教学也有很大的帮助。信 息技术的出现为相关的课堂提供了机遇和挑战,这样技术的出现促进了中职课堂的不断发展。知识的学习是为了更好的帮助学生形成正确 的思想,也是为了让学生提高自身的素养,得到更好的发展。因此,信息技术对中职课堂教学的运用可以更好的促进学生的发展。本文探 究中职学校信息技术与学科整合的实践状况,针对调查分析中暴露出的主要问题提出适合中职学校校情的信息技术与学科教学整合的有效 对策。

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