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家校合作:提升中职班主任专业技能的有效途径
家校合作:提升中职班主任专业技能的有效途径
作者:
付彦静
王刚
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中职教育
家校合作
班主任专业技能
实施方式
摘要:
家庭是一个人成长过程中的一个重要环境,家长对孩子的教育也对他们今后的人生产生重要影响。在中职教育中,班级的班主 任对学生起着重要的引导作用,作为一名班主任,具备一定本领与技能是有效展开教学的必要条件,而家校合作是提升中职班主任专业技 能的有效方法。在本文中,笔者针对现阶段下我国中职院校中的教学情况与师资力量做了简单分析,并在此基础上展开在中职学校中家校 合作对于班主任专业技能提升的阐述,以及提出了一些具体的实施方式,希望能对有关教育者有所帮助。
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篇名
家校合作:提升中职班主任专业技能的有效途径
来源期刊
电脑乐园·信息化教学
学科
社会科学
关键词
中职教育
家校合作
班主任专业技能
实施方式
年,卷(期)
2019,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0160-0161
页数
2页
分类号
C
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语种
DOI
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电脑乐园
主办单位:
广西金海湾电子音像出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-2352
CN:
45-1239/TP
开本:
出版地:
广西南宁市鲤湾路8号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
11860
总下载数(次)
29
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