巧用教学方法 提高口语教学实效性

• 作者: 韦松英
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 口语交际 教学方法 小学语文
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 页码范围: 0172-0172
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学阶段是学生开展系统性的学习训练的启蒙期,这一时期的教学方法选择和使用比较重要。小学语文阶段的课程标准中,提出语文教学要培养学生日常口语交际能力,以推动学生更高效地开展人际交往。本文结合笔者多年的语文教学经验,对“如何有效运用教学方法,提高口语交际课堂教学效率”提出几点自己的思考,希望对其他一线教师以相关启迪。

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1	韦松英		1	0	0.0	0.0