运用本土文化资源创设幼儿园区域活动——以西藏昌都市幼儿园为例

• 作者: 吴兆莉
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 本土文化 区域活动
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 基教家教
• 页码范围: 308
• 页数: 1页
• 字数: 2239字
• 语种: 中文

摘要

《幼儿园教育指导纲要》中指出:"幼儿园从本地条件出发,结合幼儿的实际情况,制定切实可行的工作计划并灵活地执行,充分利用自然环境和社区的教育资源,拓展幼儿生活和学习空间."本土资源作为幼儿园学习探索的活教材,被研究运用于区域活动的创设,同时也解决了幼儿园存在教育经费紧缺、教玩具和操作材料缺乏的问题,幼儿园可根据区域活动的新理念、结合本园的环境,从实际出发,挖掘一切可以利用的本土资源,开展丰富多彩而又具有本土特色的区域活动.西藏昌都市是一个具有历史底蕴深厚,特色鲜明的本土文化资源地区,挖掘一切可利用的本土资源,创设本土气息的区域活动环境,既贴近生活又能引起幼儿兴趣;既传承本土文化,陶冶幼儿情趣,也能激发幼儿探索的欲望,培养幼儿良好的学习品质.