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摘要:
小学综合实践课通过多种活动方式,密切联系学生自身生活和社会生活,让学生在亲身实践中,认识剪纸、创作剪纸、使用剪纸,体现了经验和生活对学生发展价值的实践性.
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转变观念
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科学评价
内容分析
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文献信息
篇名 在小学综合实践课开展剪纸艺术活动的探索
来源期刊 赤子 学科
关键词 小学综合实践课 剪纸艺术活动 实施
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 247
页数 1页 分类号
字数 2598字 语种 中文
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1 邱燕珊 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学综合实践课
剪纸艺术活动
实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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16008
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