小组合作背景下高中生物实验教学探究

• 作者: 李晓刚
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小组合作 高中生物实验 教学探究
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 字数: 1592字
• 语种: 中文

摘要

近年来,由于新课程标准的不断改革和创新,传统教学模式中的许多缺陷被指了出来,但也由此而生了许多新的教学模式,小组合作学习经常出现在学生和老师的视野中,小组合作学习是以小组或团体的形式共同完成一项学习任务的一种学习方式,这种学习方式能让学生通过合作交流,了解自身的不足之处,学习到其他学生身上的优良之处,能够与小组其他学生一起思考,一起查漏补缺,在高中生物实验教学中运用小组合作学习模式,能够有效提高教学质量.因此,本文主要讲的是小组合作背景下,对高中生物实验教学的探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓刚		2	5	1.0	2.0