作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课改的逐渐推进,核心素养成了初中生必备的学习能力和品格,对学生未来的学习和发展有重要影响,有利于学生的全面发展.因此,教师要将核心素养融入初中化学教学,提高学生的化学认知水平,锻炼学生的实验探究和创新意识,使学生形成严谨的科学精神.本文针对初中化学学科核心素养的培育逻辑和路径展开探究.
推荐文章
初中化学学科核心素养的培养逻辑与路径
初中化学
核心素养
教学方法
小学数学学科核心素养及其培育的基本路径
小学数学学科
核心素养
培育
基本路径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中化学学科核心素养的培育逻辑与路径探析
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 初中化学 学科核心素养 培育逻辑与路径
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号
字数 1765字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周宝浪 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (11)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2017(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中化学
学科核心素养
培育逻辑与路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
出版文献量(篇)
75020
总下载数(次)
223
总被引数(次)
48329
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导