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摘要:
师生交往中对话关系的确立,有利于师生间思想的碰撞,是有利于教学模式的改革,有利于提高学生课堂学习质量。因此,在教育实践中要注重师生交往的“对话精神”。文章从师生双方有效互动,要教师要做好教的准备,重视师生间课下对话三个方面给出提高幼专师生交往质量的建议。
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交往
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论幼专师生交往中的对话精神
来源期刊 年轻人 学科
关键词 幼专 师生交往 对话
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 前沿视角
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号 G652.4
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.13.008
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研究主题发展历程
节点文献
幼专
师生交往
对话
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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