核心素养背景下微课在初中数学教学中突破重难点的有效应用

• 作者: 钟小青
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养 微课 初中数学教学
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 0308-0308
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

近几年我国教育部提出了将核心素养的培养任务加入教学的课堂,这也是全球教育界改革的发展趋势。培养并提升学生的核心 素养,能够让其得到适应社会发展趋势的优秀品格和关键能力。根据现在的情况,可以在核心素养背景下利用微课在初中数学教学中突破 重难点,这对于提高核心素养和学习效率都有着不错的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟小青		1	0	0.0	0.0