高中数学课后作业的有效设计形式探讨

• 作者: 刘金娜
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中数学 课后作业 设计
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 页码范围: 0105-0105
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在新课程改革教育理念的推动下,我们要积极树立对教育的正确认识,摆脱应试教育思想带来的功利心理,以促进学生的全面协调发展为目的,开展有意义的教学。课后作业是教学的关键环节,对学生的影响巨大。在高中数学教学过程中,我们应当遵循教育的基本原则,改变传统高中数学课后作业的单一形式,设计对学生数学核心素养发展有帮助的课后作业形式。

作者信息

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1	刘金娜		1	0	0.0	0.0