《论语》思想在思政课堂教学中的渗透

• 作者: 刘娟 马颖
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 《论语》 思政教学 教学方法 价值观
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 青年思想
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.24.017

摘要

思政课程是面向全国大中专院校所有学生开设的必修课，是大学人文教育的重要组成部分，在大学、教育中的地位很高。然而目前很多学生对待思政课程的态度十分不端正，认为和自己的专业没有直接关系，这是极为错误的思想。思政课程主要讲解的是当今时代该如何树立正确的价值观，以及如何正确处理自己与他人、社会、国家之间的关系，学生与教师必须重视思政课程的教与学。有效开展思政课，需要从人文教育的根源处着手，即《论语》等优秀传统文化中吸取精华。基于此，文章就《论语》思想在思政课堂教学中的渗透进行了研究。