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SPOC教学模式结合VR技术在教学中的应用有效性分析 ——以计算机硬件系统知识模块教学为例
SPOC教学模式结合VR技术在教学中的应用有效性分析 ——以计算机硬件系统知识模块教学为例
作者:
余嘉
吴静
喻劼
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
硬件系统知识模块
SPOC教学模式
虚拟现实VR技术
教学有效性
摘要:
通过分析德阳交院计算机与网络基础课程的"硬件系统知识模块"教学中存在的不足,结合SPOC教学模式和VR技术的特点,调整教学设计和安排,在应用于教学过程后,通过有效性比较分析,反映了良好的实施效果.
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文献信息
篇名
SPOC教学模式结合VR技术在教学中的应用有效性分析 ——以计算机硬件系统知识模块教学为例
来源期刊
现代职业教育
学科
教育
关键词
硬件系统知识模块
SPOC教学模式
虚拟现实VR技术
教学有效性
年,卷(期)
2019,(34)
所属期刊栏目
专业教学
研究方向
页码范围
98-99
页数
2页
分类号
G712
字数
3921字
语种
中文
DOI
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单位
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余嘉
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虚拟现实VR技术
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
现代职业教育
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-0603
CN:
14-1381/G4
开本:
16开
出版地:
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
邮发代号:
22-382
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
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