小学体育课堂教学中的激励性语言

• 作者: 朱巧玲
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学体育 课堂教学 激励性语言
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 体育·艺术
• 页码范围: 231
• 页数: 1页
• 字数: 1642字
• 语种: 中文

摘要

激励性语言是体现一位教师教学理念，教学方法和教学态度的重要指标，对于学生尤其是小学生的学习和发展有着十分重要的引导价值。小学体育作为培育学生的身体素质，道德素质和心理素质的重要学科，对于学生的未来发展至关重要。和蔼可亲，真诚友善，温馨暖人的激励性语言，能够给学生留下一生难以忘怀的印象。本文从小学体育课堂教学现状出发，对小学体育教学中如何运用好激励性语言进行了初步分析，希望对新时代的小学体育教师的教学工作有所裨益。